7月の全校朝会では今月の生活目標「協力して掃除をしよう」に関わり、掃除の時間中は帽子をかぶり協力してしっかり掃除をすることなど、掃除のきまりについて確認しました。また、休み時間の水分補給等の暑さ対策や時間を守って生活することについての再確認も行いました。話を聞く態度は花丸でした。行動面でも約束が守れるようがんばりましょう。
6年生;来週に迫った修学旅行に向け、家庭科の授業のナップザックづくりをがんばっていました。作ったナップザックを持っていく予定ですが、みんな完成するかな?
7月の全校朝会では今月の生活目標「協力して掃除をしよう」に関わり、掃除の時間中は帽子をかぶり協力してしっかり掃除をすることなど、掃除のきまりについて確認しました。また、休み時間の水分補給等の暑さ対策や時間を守って生活することについての再確認も行いました。話を聞く態度は花丸でした。行動面でも約束が守れるようがんばりましょう。
6年生;来週に迫った修学旅行に向け、家庭科の授業のナップザックづくりをがんばっていました。作ったナップザックを持っていく予定ですが、みんな完成するかな?
代表委員会;中間休みに、児童会の事務局や正副委員長、4年生の学級委員が集まり、代表委員会をしていました。環境委員会の「おそうじ大作戦」、放送委員会の「クラスのリクエスト曲」、事務局の「ひきだし点検」の確認や健康委員会の「歯みがきカレンダー」についての話し合いが行われました。各クラスの状況について学級委員からの報告もありました。
3年生;音楽室からキレイなリコーダーの音色が聴こえてきました。
5年生;国語の授業で「ユニバーサルデザイン」についての調べ学習をしていました。
2年生;国語の授業で「スイミー」の読み取り学習をしていました。レオ・レオニ作の「スイミー」は、長く教科書に掲載されている名作ですね。
4年生;算数の授業で、分度器を使って角度を測ったり、作図をしたりしていました。