クロームブックを使い始めました

 　今年度も学習で使用する「文房具」の一つとして、「タブレット」端末を使用していきます。年度初めなので、使い方やルールの確認を行いました。

　しかしながら、便利だからといって、なんでもタブレットでやればいいというものではありません。書かなければ書けるようにならず、読まなければ読めるようになりません。体験して初めてわかることもあります。要は、「必要なところ、効果的なところで使う」ことが大切です。

　５年生算数の時間には、直方体の体積の求め方を、積み木を操作して考えていました。自分でやるからこそ、実感を伴った思考や理解ができます。

　１年生は、平仮名の学習をしていました。「し」から始まる言葉はと聞かれると、どんどん手を挙げて発表していました。

　６年生の鼓笛練習は、５月３日に向け最終調整をしています。

本日の給食 (220428)

今日の献立は、コッペパン、ペンネのナポリタン、コーン入り卵スープ、　　　　いちご、ブルーベリー＆マーガリン、牛乳です。

学級委員任命

 ６年生国語の時間です。「同じ音」を持つ漢字を書き分けていました。「熟語」の意味を考えながらどの漢字を使えばいいか判断します。

　６年生の他の学級では、算数の時間に「点対称な図形を描く」学習をしていました。線対称よりもイメージしにくく、どうすれば描くことができるのか考えるのに苦労していました。点対称な図形の特性を思い出すと描き方がわかります。

　２年生が「反復横跳び」の練習をしていました。真ん中の線をまたぐことはできますが、左右のラインをまたぐことができず苦労していました。

　さて、今朝は２年・３年・支援学級の教室を回り、「学級委員の任命状」を渡しました。学級委員のみなさん、１学期がんばってね！よろしくお願いします！

本日の給食 (220427)

 今日の献立は、ご飯、ますの照り煮、米粉めんの和え物、みそ汁、牛乳です。

児童会総会

 　１年生の給食準備が、とても上手になってきました。役割分担をして、机を拭く係、窓を開ける係、水をくむ係などなどそれぞれの仕事をがんばっていましたよ。

　２年生教室では、先生が丁寧に漢字の書き方を教えていました。わかるまで聞いて、できるまで練習することが大事です。がんばれ！

　

　

　４年生教室では「係」の活動をしていました。それぞれの係のメンバーや活動内容をカードに書いています。

　さて、今日は児童会総会を「オンライン」で実施しました。コロナ感染防止を考えると仕方ありません。

　事務局の子どもたちの周到な準備と、各学級の充実した話し合いの成果が出て、素晴らしい総会となりました。

本日の給食 (220426)

 今日の献立は、肉そぼろ丼(玄米入りご飯）、塩キャベツ、かきたま汁、牛乳です。

１年生 自分たちで下校する

 ３年生が楽しそうなプリントに取り組んでいました。絵の中にたくさんの「漢字」が隠れていて、それを見つけ出す学習でした。これなら楽しく漢字の勉強ができそうです。

　６年生は、５月３日の上杉まつり鼓笛パレード参加に向けて練習しています。以前に比べて音も動きもだいぶ合ってきました。先生の指示がなくても自主練習するほど気合が入っています。

　

　入学したての頃は、担任の先生が家の近くまで送っていきましたが、今は、ある程度送って子どもたちから離れ、学校に戻るようにしています。子どもたちだけで下校する練習です。ご家族の皆様、途中までのお迎え誠にありがとうございます。

　あ、そうそう。５年生が道徳の学習をしていたのですが、素敵だと思って写真を撮りました。本当にその通りです。

春をさがして

 　米沢市が、「ＳＤＧ’ｓ」に取り組んでいることをご存知でしょうか。５年生は、総合的な学習の時間に、詳しく勉強していました。

　６年生国語の時間です。先生が、予め子どもたちのノートを集めて、「ぜひ発表してほしい考え」に☆印をつけていました。先生のお墨付きです。これなら自信をもって発表できそうです。

　６年生算数の時間には、「隣と相談できる」時間がありました。友だちと相談できるって子どもにとっては大きな安心材料です。

　さて、今いろんな学年の子どもたちが、外に出て「春」を探しています。植物の芽生えや開花、昆虫・小動物の活動に目を向けています。身近なものに関心を持ち、小さな疑問を持つことが、主体的に学ぶ力につながります。