６年生が、総合的な学習に取り組んでいました。子どもたちはここまで、タブレットのスライドソフトを使って、修学旅行のまとめをしてきました。そして、この後発表するらしいのですが、今日はそのための練習とのこと。
５年生は理科の実験をしていました。ホウ酸や食塩の溶ける量が、水の体積によってどう変わるかを調べています。物質によって溶ける量に違いがあることや、溶ける量には限界があることに気づきます。
４年生が国語の学習で物語文の「段落分け」をしていました。段落の切れ目を見つけるには、「時間が変わる」「場面が変わる」などの変化を読み取らなければなりません。言葉の理解も必要ですが、場面を想像しながら読む力も大事です。
