５年生図工の学習です。「鉛筆」の使い方を変えて、いろいろな線を描く学習に取り組んでいました。鉛筆の角度や力の入れ具合で様々な線を描くことができます。人間の感覚は非常に繊細で、微妙な動きの変化をつけることができる優れものです。
４年生教室では、国語の時間に「詩」を視写していました。書き写す学習は、昔から行われていたものですが、見て心の中で読んで、手を動かして書いた文字をまた見る…様々な言語活動が行われるものです。
友達と共に考える活動です。５年生算数の時間ですが、あまり算数が得意ではない子にとって、友達と一緒なのはとても心強いもの。安心して、しかも意欲的に考えています。
６年生は国語の時間に「つないで つないで 一つのお話」という学習に取り組んでいました。前の人が作った文章の続きを次の人が作ります。そうして、次々と文をつなぎお話を作るようです。みんなで作る楽しさがポイントです。
