おむすびころりん

 　２年生は算数の学習をしていました。「時刻」と「時間」の学習です。大人にとって当たり前のことですが、違いを理解するのは子どもたちにとってなかなか難しいのです。

　３年生は国語の学習をしていました。自分のお気に入りの本を誰かに紹介するカードを作っていました。「伝える」必要感は、脳を活性化させます。

　６年生は理科の時間。着色した水を吸わせた植物を切って、水がどこを通るのか調べています。根の中ではどこを通るか、葉の中ではどうなるかなどなど、疑問はたくさん沸いてきます。

　さて、１年生が国語の時間に、「おむすびころりん」を朗読する発表の準備をしていました。分担や、読み方、動きなどを相談して決めています。そして、練習しながら改善していきます。