生き物を飼う

 　６年生社会の時間です。資料から情報を読み取り、その時代の特徴や史実の背景などを探る学習です。子どもたちの目が生き生きしています。

　４年生算数の時間です。タブレットにそれぞれ書き込みながら問題を解いていました。一人一人の解答をモニターに映し出せるのがすごい！ＩⅭＴが、学習を大きく変えています。

　さて、２年生が生活科の学習で生き物の飼育に取り組んでいます。生き物を飼うのは難しくて、なかなかうまくいかないのですが、それでも「自分以外の命」を扱う経験はとても大事です。「命」という、大人でも説明が難しい大事なものを、生き物との触れ合いを通じ学んでいくからです。