メモを取りながら聞く

 　6年生は社会の学習で「内閣の働き」について学習していました。これからの社会をつくる子どもたちに誇れる内閣の姿を見せてほしいものです。

　４年生は算数の時間。わり算の仕組みを画像を動かしながら説明しています。「分ける」という作業が「視覚化」されると、わり算の意味が理解しやすくなります。

　４年生の別の学級では、友だちの発表を「メモを取りながら」聞く学習をしていました。

話を聞きながらキーワードを選び、箇条書きにします。この先ずっと大人になっても必要な技能です。