分数のかけ算

 　1・2年生が、地区運動会に向けた「まり入れの練習」をしていました。地区スポーツ協会の方が、低学年に適した高さに調整できるよう、まりかごの支柱を工夫してくださったそうです。ありがとうございます。

　４年生は社会科の時間に私たちの暮らしと「水」について学習していました。私たちは、一人で１日に３００リットル以上の水を使うと言われています。大切な水の資源をどう守っていくのか、守るために何をしなければならないか考える視点を持たせたいものです。

　さて、６年生は算数の学習に取り組んでいました。分数同士のかけ算の意味を考える時間です。整数ならわかりやすくても、分数になると難易度が上がります。説明をみんなに納得してもらうにはそれだけわかりやすい説明が求められます。説明できますか？