3年生では算数の学習をしていました。８０センチのテープを４等分し、分けた１本の長さが何センチになるか考えています。子どもたちは班ごとに解決方法を考えていました。頼りになるのは「テープ図」です。状況が視覚的に明らかになるとだんだんわかってきます。
４年生は、班ごとに音楽に合わせた団体表現の内容を考えていました。音楽のイメージをもとに想像を膨らませ、グループの演技内容を決めていきます。なぜか多くの班で「人が倒れる」シーンがあります。なぜ？
明日の「発表活動」に向け、各学年では最後の練習に力が入っています。６年生は「群読」の総仕上げ。さすがは６年生、迫力が違います。そして、「本気の顔」は凛々しく、かっこいいと感じます。
