とおせんぼ

 　２年生は、１学期を振り返り、作文にまとめていました。自分たちの努力や成果を冷静に見つめなおして、２学期のめあてや見通しを持ちます。

　３年生は、総合的な学習の時間、町探検で見てきたものを、「スライドソフト」を使って発表資料にまとめていました。いやあ、もうこんなことができるのですね。子どもはあっという間に覚えます。

　さて、１年生教室に行くと、１年生に「とおせんぼ」されました。どうやら、来週私のところに、１年生がインタビューしに来る予定なのですが、その準備をしていたようです。今見られては困ると、私が近づかないようにとおせんぼしたのです。１年生は何をやってもかわいいですね。

　コロナウイルス感染者が増えています。ＢＡ５は感染力がこれまでのものとは「桁違いに」強いそうです。ご家庭での感染防止対策の徹底をお願いいたします。

本日の給食 (220714)

 今日の献立は、食パン、白身魚のラビコットソース、コーンスープ、いちごジャム、牛乳です。

２年生校外学習へ

 　１年生算数の時間です。カードを使って「たし算」の復習をしていました。慣れれば、もっともっと早く計算できるようになります。がんばれ！

　

　４年生は図工の時間です。「まぼろしの花」という題材で、花の形や色を想像しながら

絵を描いていました。まぼろしなので、何を描くのも自由です。

　さて、今日は２年生が、キュウリの畑を見学させていただきました。キュウリがどのようになっているのか知らなかった子も、これなら一目瞭然です。

本日の給食(220713）

 今日の献立は、ご飯、じゃが豚キムチ、ツナの和え物、味付け海苔、牛乳です。

むずかしい・・・でもそこがいいんです

 　６年生の算数の時間です。友だちと協力しながら考えています。わかるようになるのはもちろんですが、「みんなで」取り組む楽しさも味わうことができます。

　３年生理科の実験です。「ゴムカー」の「ゴム」を引く条件を変えながら、移動距離がどう変化するのかを調べています。実験結果をもとに、ゴムの性質を理解していきます。

　５年生は家庭科の学習で、「ぬい方」についてまとめていました。「本返しぬい」「半返しぬい」など子どもたちには難しい縫い方が多いので、「むずかしい？」と聞くと、男の子たちが口をそろえて「むずかしいです。でもそこがいいんです。」と言っていました。簡単すぎると、挑戦する意欲は沸かないもの。ちょうどよい難易度の課題が良いのです。

本日の給食 (220712)

今日の献立は、ご飯、いわしの南蛮漬け、五色和え、生揚げのみそ汁、牛乳です。

本日はブログお休みさせていただきます

 　本日、子どもたちの在校時間にほぼ不在だったため、取材できませんでした。本日のブログは、お休みさせていただきます。明日はアップいたします。ごめんなさい！

本日の給食 (220711)

 今日の献立は、カラフルもずく丼、実だくさん汁、冷凍みかん、牛乳です。

友だち同士で

 　暑い日が続いています。5年生のバケツ稲の水も「熱湯」のようになります。水を入れ替えて温度を下げますが、あっという間に元に戻ります。田の水の温度調整も、きっと大変なことでしょう。

　休み時間になると、3年生が「クワガタ」の入った飼育ケースを持って、校長室にやってきます。広いテーブルにクワガタを出して、触って遊びます。恐々触っていた子も、この頃は平気で触っています。子どもの頃の生き物との触れ合いはとても大事です。

　6年生は国語の時間に作文を書いています。作文メモを作り、下書きをして、、今日は、友だちに読んでもらい、アドバイスをもらいます。自分では気づかなかったところに気づいたり、作文の内容が伝わったか確かめたりすることができますし、思考も深まります。この後は、いよいよ「清書」です。

本日の給食 (220708)

 今日の献立は、ご飯、鶏肉の韓国風唐揚げ、塩キャベツ、青菜のスープ、牛乳です。