根拠を明確にする

 　2年生が工作をしていました。色画用紙で作った「ビル」に「まどをあける」ときに、カッターやハサミなどの刃物を使います。「危険だから使わせない」のでは、使えるようになりません。教えながら使わせて、安全な使い方ができるようにします。

　以前ご紹介した４年生体育の様子です。「しっぽとりゲーム」は進化して、「フラッグフットボール」になっていました。

　６年生国語の時間です。６年間で一番思い出に残っていることを、語り合ったり、文章で表現したりしています。今日は、「詩」「短歌」「俳句」などで自分の思い出を表現するのが課題です。さあ、うまく表現できるかな？

　５年生は総合的な学習の時間。持続可能な自分たちの取り組みを話し合う場面でした。

一つのアイディアに絞った方が良いという意見と、複数班のアイディアをミックスした方が良いという意見が出ました。さらにここで、前者を支持する班から「実際にできる範囲で考えた方が良い」という根拠のはっきりした意見が述べられ、先生が投げかけました。「ミックスした方が良いという意見の方も説得力ある理由が必要です。班で、もう一度話し合ってください。」と。「根拠を明確にして意見を述べる」力をぜひつけさせたいと思います。

本日の献立 (230217)

 今日の献立は、ご飯、さわらの竜田揚げ、切干大根の中華あえ、じゃがいものみそ汁、ふりかけ、牛乳です。

手と足で

 ３年生は、漢字ドリルの達成シールを先生にもらいました。「横綱」「大関」になることが目標のようです。

　他の学年でも、漢字の学習に力を入れて取り組んでいました。確実に覚えるためには、一度「忘れる」ことが必要です。その後再度練習して記憶を呼び覚ますように勉強しなおすと記憶が確かなものになります。

　さて、１年生が楽しい活動をしていました。手や足に絵の具をつけて紙に押し当てています。いわば、自分の体を使ったはんこです。こういう活動って無条件に楽しいものです。小さいころにした泥遊びを思い出しました。

本日の給食 (230216)

 今日の献立は、麻婆豆腐丼、白菜のみそ汁、果物（はるか）、牛乳です。

６年間の思い出を語る

 　１年生のスキー学習も今日で終わりです。もう、一人でブーツをはき、一人でスキーをはき、一人で移動して、一人であすなろ山を登って、一人で滑り降りることができます。すごい進歩です。この後、スキー場に連れて行っていただけるとまだまだ上手になるのですが・・・

　

　４年生国語の時間。声を出して読む活動はとても大事です。教科書を両手でしっかり持ち、姿勢よく読んでいました。

　さて、６年生が国語の学習をしていました。今日の課題は、６年間の思い出を仲間と話そう」というもの。子どもたちの記憶に残るエピソードはたくさんあるようで、どのグループも活気のある交流をしていました。

本日の給食(230215)

 今日の献立は、チキンカレー、海藻サラダ、福神漬け、牛乳です。

版画

 ４年生体育の時間です。運動着の両脇と背中にひも状のものをつけて鬼ごっこをしていました。いわゆる「しっぽとり」です。実は、「タグラグビー」の導入に行うゲームです。ラグビーには相手にタックルして倒す動きがありますが、危険なので、その代わりに、このひもを取るとタックルで倒したと同じように、相手のボールを奪ったり、相手の動きを止めることができるルールになっています。似たような種目で、腰に小さな「旗」をつけて行う「フラッグフットボール」なんてのもあります。

　３年生が図書室で読書をしていました。集中して自分だけの世界に浸る時間も必要です。

　２年生は算数の時間に「箱のような形」を作る学習をしていました。こういう活動をすることで、箱のような形の構造を理解できます。

　さて、あちらこちらの教室で、図工の時間に「版画」の学習に取り組んでいました。彫刻刀で版木を彫る学年もあれば、切り抜いた紙を貼り付ける学年などいろいろです。

　インターネットで検索して下絵を描く子もいれば、何も参考にせず、自分で考えてイメージを描く子もいました。出来上がりが楽しみですね。

本日の給食(230214)

今日の献立は、ご飯、カボチャひき肉フライ、れんこん入りきんぴら、かきたま汁、牛乳です。 

思いのバトンをつなぐ

 　今週、来週とALTの先生がご指導くださっています。盛り上げるのが本当に上手です。

　

　４年生は、漢字の学習に「国語辞典」を活用して意味調べの活動をしていました。デジタル化された辞書もありますが、やはり、紙が基本です。「やらない」ことは「できなくなる」ことを意味します。便利なものだけに頼った生活にならないようにしたいものです。

　さて、６年生が５年生に「鼓笛演奏」の仕方を教えていました。まもなく卒業の日を迎える６年生から、後輩である５年生「思いのバトン」を渡す時間です。教える方も、教えてもらう方も真剣でした。