1・2年生が、地区運動会に向けた「まり入れの練習」をしていました。地区スポーツ協会の方が、低学年に適した高さに調整できるよう、まりかごの支柱を工夫してくださったそうです。ありがとうございます。
さて、6年生は算数の学習に取り組んでいました。分数同士のかけ算の意味を考える時間です。整数ならわかりやすくても、分数になると難易度が上がります。説明をみんなに納得してもらうにはそれだけわかりやすい説明が求められます。説明できますか?
1・2年生が、地区運動会に向けた「まり入れの練習」をしていました。地区スポーツ協会の方が、低学年に適した高さに調整できるよう、まりかごの支柱を工夫してくださったそうです。ありがとうございます。
5年生が国語の学習をしていました。インタビューの学習です。相手が話したくなるような、答えやすいようなやり方について考えます。情報が身の回りにあふれる時代ですが、必要な情報を聞き出すことは、これからの時代も大切なスキルです。
6年生は社会の学習で「内閣の働き」について学習していました。これからの社会をつくる子どもたちに誇れる内閣の姿を見せてほしいものです。